第400章 顶级白描
任星云一连看了三遍，这才勉强读懂理查德究竟想表达什么。
如果将整篇文章压缩成一句大白话，大概就是：
他在山里差点饿死。
幸好被五个孩子救了。
受到这件事的鼓舞，他决定继续努力写书，然后拿下诺贝尔文学奖。
任星云抬起头。
理查德正站在旁边，满脸期待地等待着他的评价。
“怎么样？”
“你有没有从中感受到，一个年迈作家面对命运时的不屈与抗争？”
任星云张了张嘴。
足足憋了好几秒，才终于想出一句绝对不会出错的评价。
“理查德先生。”
“你的文字……还真是深奥。”
听见这句话，理查德脸上的笑容顿时变得更加灿烂。
“谢谢。”
“我就知道，你一定能够读懂其中隐藏的痛苦与希望。”
任星云：“……”
——
又过了十几分钟。
教室里，陆陆续续有孩子放下了手中的铅笔。
“任老师，我写完了。”
“我也写完了。”
孩子们一个接着一个走上讲台，将自己的作文本交到任星云手中。
有的只写了短短几行，有的却足足写满了两页纸。
任星云将收上来的作文整理好。
放在最上面的，恰好是罗照睇的作文本。
他原本只是想趁其他孩子还没有写完，先简单看上一遍。
可当目光落在第一行文字上时。
任星云脸上的笑容，渐渐消失了。
一行。
两行。
三行。
他阅读的速度越来越慢。
到了后来，甚至要停顿片刻，才能继续看下去。
罗照睇坐在自己的位置上。
双手有些紧张地攥在一起，时不时便会偷偷抬起头，看向讲台上的任星云。
站在旁边的理查德同样有些好奇。
“任。”
“孩子们都写了些什么？”
刚开始。
他还以为是这些孩子写得太差，任星云不知道应该如何评价。
于是连忙开口安慰道：
“就算他们现在写得不够好，也没有关系。”
“写作原本就是一件需要不断学习的事情。”
“我可以告诉他们应该怎样选择词语，怎样组织句子。”
“也可以教他们，如何让一段平凡的经历变得更加具有感染力。”
任星云没有回答。
只是轻轻摇了摇头。
他重新看了一眼手里的作文，调整好情绪以后，才用英语为理查德翻译起来。
......
“梦想是什么，原来的我不太清楚。”
“第一次认识这两个字，是在褚校长的课堂上。”
“那天。”
“褚校长用粉笔在黑板上写下“梦想”，让我们照着抄了三遍。”
“第二次学习“梦想”，是在任老师的英语课上。”
“任老师在黑板上写下一个英文单词。”
“Dream。”
“他说。”
“这个单词的意思，也是梦想。”
“我那时候觉得很奇怪，同一样东西，为什么会有两个不同的名字？”
“我原来叫罗招娣。”
“大人给我起这个名字，是因为“招娣”听起来就是“招弟”。”
“他们希望我出生以后，能够为家里招来一个男孩。”
“小时候。”
“每次有人问我叫什么名字。”
“听见“招娣”以后，他们总会笑着问：“那你把弟弟招来了吗？””
“我每次都会摇头。”
“弟弟一直没有来。”
“那时候我的梦想，就是真的能够为家里招来一个男孩。”
“如果有了弟弟，爸爸或许会高兴一些。”
“后来又长大了一些，我的梦想变成了嫁到隔壁村。”
“我去过那里一次。”
“隔壁村的水井就在村口，打满一桶水以后，只要走一百多步便能回到家。”
“我那时候觉得。”
“如果以后能够嫁到隔壁村，应该就是一件很幸福的事情。”
“直到几个月前。”
“任老师告诉我，我叫罗照睇。”
“照，可以是照亮的照。”
“睇，在南方也有看见的意思。”
“我的梦想也再一次改变了。”
“我不想只去隔壁村了，还要去很远很远的地方。”
“先去乡里读初中。”
“再去县里读高中。”
“以后还要去京城读大学。”
“如果可以，我还想去大洋的另一边，看一看理查德先生生活的国家。”
最后一句翻译完。
理查德久久没有出声。
他仿佛已经忘记了自己身处何地，只是怔怔地望着不远处的女孩。
那张稚嫩的脸上。
看不出半点写下这些文字时的悲伤。
可越是如此，理查德心中的震撼便越是强烈。
他只觉得从事文学创作三十多年。
学习过的无数写作技巧、各种修辞手法，以及如何用最华丽的语言，触动读者的内心。
在面对女孩作文本上的那几行字时，都显得如此苍白可笑。
任星云没有打断他的沉默。
只是翻开了第二份作文。
这篇作文很短，纸上只有寥寥几句话。
任星云看了一眼下面的名字，是当初从木垌村一起带回来的几个男孩之一。
他深呼吸了一下，再次翻译起来。
......
“爸爸。”
“妈妈总说你没有死，只是在和我玩捉迷藏。”
“春天来了，现在又到了玩捉迷藏的时候。”
“我想爸爸你下一次，要藏得好一点。”
“不要再躲进盒子里面了。”
紧接着，任星云又拿起了第三份作文。
......
“我的梦想。”
“我长大想要赚好多好多钱。”
“再买好多好多的桃酥。”
“因为姐姐生病去世的那一天，吵着想要吃桃酥。”
“可是...我们一家人都不知道桃酥是什么。”
.......
任星云缓缓放下了手中的作文本。
理查德看着面前的孩子们，似乎想说些什么。
可尝试了好几次，喉咙里都没有发出任何声音。
最终。
这个六十二岁，在无数文学殿堂里发表过演讲的老人，缓缓放下了手中的铅笔。
一个人来到教室外的走廊上。
慢慢靠在墙边。
两只手偷偷抹起了眼泪。
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